Translated by: Chérine ALI
قامت جوليا سيترون، مستشارة التعليم لدى Techfugees، بتجميع 15 سؤالًا للمساعدة في تحديد مجموعات المتعلمين والمتعلمات من الفئات اللاجئة وبوضع قاعدة بيانات بمبادَرات التعليم لمبتكريّ ومبتكِرات التعليم الساعين لمساعدة اللاجئين/ات.
هذه القائمة المرجعيّة تهدف:
- لمساعدة المُربين والمربيّات على استباق العوائق التي تحول دون عملية التعلم
- لمساعدة المُربين والمربيّات في تحديد المستفيدين النهائيين لديهم بحيث يمكنهم التشارك معهم في إنشاء البرامج منذ بداية عملية التصميم
- لمساعدة روّاد ورائدات الأعمال، المانحين/ات وصانعيّ/ات السياسيات على ضمان عدم ترْك أي مجموعة من متعلميّ/ات الفئات اللاجئة بدون حلول يَسهل الوصول إليها في الواقع وذات صلة بهم.
ملاحظة: مِنَ المرجح أن يكون لكل سؤال عدة إجابات. هذه النقاط هي اقتراحات غير شاملة.
- ما هي فئتهم العُمْرية؟
- قبل الحضانة
- الحضانة
- رياض الأطفال
- المرحلة الابتدائيّة الأولى
- المرحلة الابتدائيّة العليا
- المرحلة الثانوية الأولى
- المرحلة الثانوية العليا
- التعليم المهنيّ
- ذووّ وذوات الاحتياجات الخاصة
- خرِّيج/ة جامعيّ/ة
- دراسات عليا
- ما المستوى التعليميّ لديهم/نّ؟
- غير متعلِّم/ة
- 3 سنوات أو أكثر منقطِع/ة عن التعليم
- بين 0-3 سنوات منقطِع/ة عن التعليم
- على المسار الصحيح مع توقعات العمر (فقط للأطفال)
- مهارات مهنية لكن بدون تأهيل
- تأهيل مهنيّ
- تأهيل من البلد الأم
- تأهيل جزئي من البلد الأم.
- في أيّ مرحلة من رحلة اللجوء هم الآن؟
- أقفلت المدرسة أبوابها/ الذهاب إليها خطير جدًّا
- مُهجَّر/ة داخليًّا
- في مخيّم في موطنهم الأصليّ
- في مخيّم في بلد مجاور لوطنهم الأصليّ
- مرحلة انتقالية – أقلّ من شهر على الوصول مع نيّة الانتقال من جديد خلال شهر
- بانتظار نتيجة اللجوء – حرّ/ة التنقل
- بانتظار نتيجة اللجوء – مسجون/ة
- رفضْ طلب اللجوء أو استئناف طلب اللجوء – إقامة غير قانونيّة
- رفضْ طلب اللجوء أو استئناف طلب اللجوء – مسجون/ة
- الموافقة على طلب اللجوء – الوثائق مستوفاة
- الموافقة على طلب اللجوء – الوثائق متقادمة
- الوصول حديثًا لمدرسة في البلد المُضيف بدوام كامل
- الاستقرار في التعليم الرسميّ في البلد المُضيف
- ما هو وطنهم/نّ الأصليّ؟ ما هي لغتهم/نّ الأمّ (قد تكون مختلفة)؟
- سوريا
- العراق (عدّة لغات)
- أفغانستان (عدّة لغات)
- باكستان
- نيجيريا
- الصومال
- اثيوبيا
- اريتريا
- أين هم/نّ الآن؟
- لبنان
- الأردن
- تركيا
- العراق
- ألمانيا
- السويد
- اليونان
- إيطاليا
- المملكة البريطانية المتحدة
- فرنسا
- ما النوع الجنساني؟
- ذكر
- أنثى
- ما اهتماماتهم/نّ ومواهبهم/نّ؟
- رياضة
- فنون
- تكنولوجيا
- السياسة والشؤون الحاليّة
- الأعمال التجاريّة
- اللغات
- ماذا يفعلون حاليًّا خلال اليوم؟
- لعبْ/ لا شيء
- عمل بدوام جزئي
- عمل بدوام كامل
- في وضع تعليميّ غير مناسب
- تعليم منزلي حاليًّا
- غير ذلك (متورط في جريمة، في حالة تنقل سيرًا بين دولتين، محاولة الحصول على شاحنات، مُحتجَز)
- ما العقليّة الحاليّة لديهم/نّ فيما يتعلق بالتعلّم؟
- أولويّات نفسيّة أخرى
- متعطِّش للتعلّم
- بحاجة للتشجيع
- ما الدعم الأبوي الذي لديهم/نّ؟
- مرافَقَة من راشد/ة ملتزم/ة
- مرافَقة من راشد/ة غير ملتزم/ة
- لا مرافقة ولا علاقات مع راشد ملتزِم ومحفِّز لهم
- لا مرافقة ولكن هناك علاقات مع راشد ملتزِم ومحفِّز لهم
- ما هي الظروف المعيشيّة الحاليّة؟
- في مخيّم رسميّ
- في مخيّم غير رسميّ
- في مسكن رسميّ (حضريّ)
- في مسكن رسميّ (ريفيّ)
- ما الوضع الاقتصادي لعائلاتهم/نّ؟
- منخفِض: ليس بمقدورهم تحمّل تكاليف المعدّات الأساسيّة للتعليم والمواصلات للمدرسة، عمالة الأطفال
- متوسط: الأطفال لا يعملون لكن ليس بمقدور العائلة تحمّل تكاليف المواصلات ورسوم الدراسة.
- مرتفع: باستطاعة العائلة تحمّل تكاليف رسوم الدراسة والمواصلات
- ما هي إمكانيّة الوصول للتكنولوجيا المتوفرة لديهم/نّ؟
- لا إمكانيّة وصول للهواتف الذكيّة
- إمكانيّة وصول لكمبيوتر محمول أو لجهاز لوحيّ (تابلت) في المخيّم
- 1 هاتف ذكي / كمبيوتر محمول لكل عائلة
- لكل فرد في العائلة هاتف ذكيّ خاص به
- ما إمكانيّة الحصول على إنترنت لديهم/نّ؟
- توفر شبكة لا سلكيّة (واي فاي) قويّة
- شبكة لا سلكيّة ضعيفة
- توفر شبكة لا سلكيّة مجانيّة في عدّة نقاط محليّة محدّدة
- توفر بيانات الاتصال من الجيل الثالث لكن خاصة ومدفوعة
- توفر بيانات الاتصال من الجيل الرابع لكن خاصة ومدفوعة
- عدم توفر شبكة لا سلكيّة أو بيانات اتصال
- ما نوع التعليم الذي سيتمّ تقديمه؟
- رسميّ: مناهج دراسيّة أو تأهيل مُعترَف بها
- شبه رسميّ: مناهد دراسيّة أو تأهيل غير مُعترَف به
- غير رسميّ: ألعاب تعليميّة أو للدعم النفسيّ أو للعب فقط
كيف يمكنني المساعدة؟
يُرجى عدم التردد في:
- اقتراح أسئلة مفتاحية غير مذكورة في إطار العمل المذكور في الأعلى
- إثراء قاعدة البيانات في الأسفل بمبادَرات تعليم اللاجئين/ات التي يجب أن نعرفها
- تشارك البحث مع أشخاص قد يجدونه مفيدًا
أين أجد قاعدة بيانات مبادَرات تعليم اللاجئين/ات؟
أسئلة وأجوبة: في سياق البحث
اقرأ/ي المقالة على مدوّنة Techfugees
للتواصل